基于信息化2.0下的中职物理课堂教学设计——以“电磁感应”为例

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	作者：伍功荣 关键词：教育信息化2.0 ; 中职物理 ; 教学设计 中文刊名：LKZX 英文刊名：Field of Middle School Science Department 机构：永安职业中专学校; 出版日期：2019-06-20 出版单位：中学理科园地 年：2019 期：v.15;No.86 语种：中文; 页：LKZX201903028 页数：2 CN：03 ISSN：35-1282/O4 分类号：59-60

摘要

随着现代教育技术的不断发展,以互联网、大数据、云计算技术和人工智能为核心的教育信息新技术的出现,为中职物理开展信息化课堂教学设计等教育教学改革提供了一个重要途径。本文以"电磁感应"信息化课堂教学设计为例,探究教育信息化2.0下中职物理课堂教学设计,以期推动中职物理信息化课堂教学的开展。
        

引文

[1]陈宝生.在2019年全国教育工作会议上的讲话[J].中国民族教育,2019(3).
    [2]徐建宝.教育信息化2.0时代下物理信息化教学的有效整合[J].苏州教育信息化,2018(5).
    [3]杜洁.电磁感应之探究感应电流产生的条件[J].河南教育(职成教版),2016(3).