徐永昌的教育观念与实践(1931—1936)——以《徐永昌日记》为中心
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摘要
徐永昌是中国近代史上重要的历史人物。抗日战争爆发前夜,徐永昌出任山西省政府主席。在其任省政府主席的1931年至1936年间,徐永昌以教育改革为突破口,取得了巨大成绩。他立足于阎锡山时期教育改革的初步探索,发挥山西教育的特殊优势,对各种教育资源重新整合,在中小学教育、高等教育和职业教育上都形成了独具特色的教育观念,并进行了具体而全面的改革实践。
Xu Yongchang is an important historical figure in modern history.He is the president of Shanxi Province before the outbreak of the Anti-Japanese War.During his presidency of 1931-1936,Xu Yongchang makes great achievements in educational reform.Based on the preliminary exploration of educational reform of Yan Xishan,Xu reintegrates various educational resources and forms his unique educational thoughts of elementary and secondary education,higher education and vocational education.In addition,he carries out over-all reform practice.
Xu Yongchang is an important historical figure in modern history.He is the president of Shanxi Province before the outbreak of the Anti-Japanese War.During his presidency of 1931-1936,Xu Yongchang makes great achievements in educational reform.Based on the preliminary exploration of educational reform of Yan Xishan,Xu reintegrates various educational resources and forms his unique educational thoughts of elementary and secondary education,higher education and vocational education.In addition,he carries out over-all reform practice.
引文
[1]魏晓锴.五十年来徐永昌研究综述[J].民国研究,2015(1):227-237.
[2]吴湘湘,刘绍唐.第一次中国教育年鉴:丙编[M].台北:台湾宗清图书出版公司,1991:503.
[3]吕承言.阎锡山统治下之山西[N].国闻周报,1926-05-23(26).
[4]柳惜青.山西近状鸟瞰[N].西北论衡,1937-03-15(15-22).
[5]徐永昌.徐永昌日记:第三册[M].台北:中央研究院近代史研究所,1990.
[6]陈存恭,赵正楷.徐永昌先生函电言论集[M].台北:中央研究院近代史研究所,1996.
[7]徐永昌.徐永昌回忆录[M].北京:团结出版社,2014.
[8]徐永昌.徐永昌日记:第二册[M].台北:中央研究院近代史研究所,1990.
[9]鸣稚.改进中的山西农村初级小学教育[N].新农村,1935-05-15(57-67).
[10]伍启元.中国新文化运动的概观[M].上海:现代书局,1934:9.
(1)首先,因战争缘故,山西民众承担着严重的税收,据当时记载:“阎锡山为筹措军费,新税名目,愈出愈多,冀晋民众,不胜困苦”(详见《军事杂志》,1930年第二十八期,227页);其次,因战争无暇顾及内政,山西社会于1930年后更加紊乱,匪势日益猖獗,尤为晋西和晋南为最,并且山西多地出现水旱灾情,以晋南各县来说,“夏季因雨量少,麦苗多枯萎,小民恐慌殊甚,富变为贫,贫者跑食,痛苦难言,而几遍全国之大水灾,在晋省太原一代亦滋扰不浅”(详见《大戈壁》1930年第一卷第一期,54-55页);第三,因战争晋省滥发大量公债,山西省钞也因军事失败一蹶不振,官方既无法维持,商民也疑窦丛生,山西整个社会受到很大的打击,山西人民产生空前恐慌(详见《银行周报》,1930年第十四卷第四十二期,4-5页)。
(2)详见1932年《中央周刊》第二百一十七期第382-383页所载内容。
(3)据考试院公报记载:山西省政府主席徐永昌任山西普通考试主考官时十分积极地参与了考试筹备和具体的考试事宜,并就山西普通考试的具体工作进展及现实情况多次与考试院协调和交涉。
(4)1931-1936年,阎锡山仅以太原绥靖公署主任的虚职委居山西,但是期间他对徐永昌任山西省政府主席给予了莫大信任和支持,更将山西财政、军事和经济处置权都交由徐永昌来办理。因其在山西乃至全国有不小的影响力,他先是请来了著名历史学者侯外庐先生。1934年,又凭借其广泛的社会影响相继请来了张友渔、韩幽桐、邢西萍、张晓梅、杨绍萱、温继公和黄松龄等一批共产党人。而且之后还邀请来邓初民、许德珩、张申府和王思华等进步学者入晋讲学。这些人大都是留学生,可谓人才荟萃。当年冬天,张友渔、邢西萍、杜任之、周北峰和温建公等一起组织创办了“中外语文协会”,对外开办英、德、法、日等语种的补习班。这些举措为徐永昌主政山西时期的教育改革提供了很大的人才支持,是具有重要意义的。(《山西文史资料》第六十辑《侯外庐谈阎锡山》:3-4)。
(5)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《冀厅长百日工作报告》(全宗号L-0-0-08)。
(6)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《冀厅长到任后第四年山西省教育厅全年工作报告摘要》(全宗号L-0-0-12)。
(7)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《教育部督学视察山西省教育报告》(全宗号L-0-0-10)。
(8)此文献资料详见山西大学校史馆藏资料。
(9)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《山西教育公报》(全宗号L-0-0-21)。
[2]吴湘湘,刘绍唐.第一次中国教育年鉴:丙编[M].台北:台湾宗清图书出版公司,1991:503.
[3]吕承言.阎锡山统治下之山西[N].国闻周报,1926-05-23(26).
[4]柳惜青.山西近状鸟瞰[N].西北论衡,1937-03-15(15-22).
[5]徐永昌.徐永昌日记:第三册[M].台北:中央研究院近代史研究所,1990.
[6]陈存恭,赵正楷.徐永昌先生函电言论集[M].台北:中央研究院近代史研究所,1996.
[7]徐永昌.徐永昌回忆录[M].北京:团结出版社,2014.
[8]徐永昌.徐永昌日记:第二册[M].台北:中央研究院近代史研究所,1990.
[9]鸣稚.改进中的山西农村初级小学教育[N].新农村,1935-05-15(57-67).
[10]伍启元.中国新文化运动的概观[M].上海:现代书局,1934:9.
(1)首先,因战争缘故,山西民众承担着严重的税收,据当时记载:“阎锡山为筹措军费,新税名目,愈出愈多,冀晋民众,不胜困苦”(详见《军事杂志》,1930年第二十八期,227页);其次,因战争无暇顾及内政,山西社会于1930年后更加紊乱,匪势日益猖獗,尤为晋西和晋南为最,并且山西多地出现水旱灾情,以晋南各县来说,“夏季因雨量少,麦苗多枯萎,小民恐慌殊甚,富变为贫,贫者跑食,痛苦难言,而几遍全国之大水灾,在晋省太原一代亦滋扰不浅”(详见《大戈壁》1930年第一卷第一期,54-55页);第三,因战争晋省滥发大量公债,山西省钞也因军事失败一蹶不振,官方既无法维持,商民也疑窦丛生,山西整个社会受到很大的打击,山西人民产生空前恐慌(详见《银行周报》,1930年第十四卷第四十二期,4-5页)。
(2)详见1932年《中央周刊》第二百一十七期第382-383页所载内容。
(3)据考试院公报记载:山西省政府主席徐永昌任山西普通考试主考官时十分积极地参与了考试筹备和具体的考试事宜,并就山西普通考试的具体工作进展及现实情况多次与考试院协调和交涉。
(4)1931-1936年,阎锡山仅以太原绥靖公署主任的虚职委居山西,但是期间他对徐永昌任山西省政府主席给予了莫大信任和支持,更将山西财政、军事和经济处置权都交由徐永昌来办理。因其在山西乃至全国有不小的影响力,他先是请来了著名历史学者侯外庐先生。1934年,又凭借其广泛的社会影响相继请来了张友渔、韩幽桐、邢西萍、张晓梅、杨绍萱、温继公和黄松龄等一批共产党人。而且之后还邀请来邓初民、许德珩、张申府和王思华等进步学者入晋讲学。这些人大都是留学生,可谓人才荟萃。当年冬天,张友渔、邢西萍、杜任之、周北峰和温建公等一起组织创办了“中外语文协会”,对外开办英、德、法、日等语种的补习班。这些举措为徐永昌主政山西时期的教育改革提供了很大的人才支持,是具有重要意义的。(《山西文史资料》第六十辑《侯外庐谈阎锡山》:3-4)。
(5)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《冀厅长百日工作报告》(全宗号L-0-0-08)。
(6)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《冀厅长到任后第四年山西省教育厅全年工作报告摘要》(全宗号L-0-0-12)。
(7)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《教育部督学视察山西省教育报告》(全宗号L-0-0-10)。
(8)此文献资料详见山西大学校史馆藏资料。
(9)详见山西省档案馆藏档案旧政权资料《山西教育公报》(全宗号L-0-0-21)。