和孩子一起享受阅读——浅析低年级绘本亲子阅读的基本策略

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：李玉强 关键词：小学语文 ; 低年级 ; 绘本阅读 ; 策略 中文刊名：GSJY 英文刊名：Gansu Education 机构：兰州市七里河区西站小学; 出版日期：2019-05-15 出版单位：甘肃教育 年：2019 期：No.630 基金：2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《部编本小学语文“和大人一起读”——有效亲子阅读策略研究》成果,课题立项号GS[2017]GHB2468 语种：中文; 页：GSJY201910091 页数：1 CN：10 ISSN：62-1024/G4 分类号：103

摘要

<正>阅读是孩子认知世界、发展自我的重要途径。针对低年级孩子活泼好动、探究欲望强的特点,图文并茂的绘本可以说是他们最好的课外读物。通过阅读绘本,可以让孩子感受到读书的乐趣,还能促进亲子阅读、书香家庭的营建,可谓一举数得。下面,笔者着重谈谈低年级绘本亲子阅读的基本策略。
        

引文