论立德树人与高校创新型人才培养

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：On Morality Nurturing and Cultivating Innovative Talents in Colleges and Universities 作者：李忆华 ; 马洁 英文作者：Li Yihua;Ma Jie; 关键词：立德树人 ; 高校 ; 人才培养 中文刊名：LJXY 英文刊名：Journal of Liaoning Educational Administration Institute 机构：南华大学; 出版日期：2019-05-20 出版单位：辽宁教育行政学院学报 年：2019 期：v.36;No.265 基金：教育部人文社科规划一般项目“新型城镇化背景下的地方本科院校改革与转型研究”(项目编号:15YJ A880034)的研究成果 语种：中文; 页：LJXY201903004 页数：4 CN：03 ISSN：21-1500/G4 分类号：27-30

摘要

立德树人作为人才培养的基本规律,其与创新型人才培养存在一致的价值旨归。高校培养创新型人才,应以"立德树人"为根本,端正教育思想,改进育人的体制机制,重视高素质教师队伍建设,构建以立德树人为目标的人才培养模式,用心经营校园文化环境。
        

引文

[1]吴潜涛,王雅丽.思想道德素质:创新型人才的灵魂[J].思想教育研究,2012(8).
    [2]韩振峰.教育部中国特色社会主义理论体系研究中心.为实现中国梦奉献智慧和力量[N].光明日报,2015-05-04.
    [3]崔允漷,陈霜叶.三个维度看“立德树人”的本质内涵[N].光明日报,2017-05-09.
    [4]韩喜平.思想政治理论课与创新型人才培养[J].高教研究与实践,2011(2).
    [5]杨玉良.知识、智慧与道[N].光明日报,2014-09-16(06).
    [6]高德毅,宗爱东.从思政课程到课程思政:从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育,2017(1).
    [7]眭依凡.大学:如何培养创新型人才--兼谈美国著名大学的成功经验[J].中国高教研究,2006(12).