有稿播音重音和停顿缺陷与文本处理能力缺陷等级关系

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	作者：陈晶 关键词：播音 ; 识稿 ; 阅读模型 ; 重音 ; 停顿 中文刊名：CBLY 英文刊名：Research on Transmission Competence 机构：三峡大学文学与传媒学院; 出版日期：2018-09-10 出版单位：传播力研究 年：2018 期：v.2;No.038 语种：中文; 页：CBLY201826096 页数：1 CN：26 ISSN：23-1598/G2 分类号：126

摘要

播音识稿中规律性的重音和停顿缺陷,本质上是文本处理能力或者说识稿能力缺陷,与阅读能力缺陷相关;且阅读能力缺陷存在一定层级差异,不同层级的阅读能力缺陷有不同的表现类型:极低文本处理能力体现为以词为单位处理,表现为没有句重音、句内停顿和句调句势;较低能力体现为以句为单位处理,句重音刻板位于句子后段;较高能力体现为以段为单位处理,可能出现段落停顿的平板现象。这个现象似乎可以证明阅读能力较低更倾向使用自下而上的阅读模型。解决此类问题根本在于进行快速阅读训练,加快阅读速度,提高阅读水平。
        

引文