基于文化自信视域下的高校意识形态前沿阵地建设
摘要
高校意识形态工作对大学生的成长及进入社会后的政治思想具有重要的引导作用。高校要提高政治站位,准确把握自身在意识形态前沿阵地建设中的社会引领作用,抓住大学生价值观养成的关键期,突显大学生的主体地位,改进教学理念和工作模式,不断和敌对思潮做斗争,切实树立大学生对中国文化的自信。以文化自信促进新时代高校意识形态前沿阵地建设,是我们有效巩固和加强高校意识形态前沿阵地建设的一大法宝。
引文
[1]习近平谈治国理政·第2卷[M].北京:外文出版社,2017:376、377.
[2]省委高校工委、省教育厅党组关于巡视整改情况的通报[N].云南日报,2017-10-29.
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[4]周国升,尚荣材.云南NGO[J].创造,2007(09).
[5]郑曙林,付永玲.习近平意识形态话语权思想研究[J].中共云南省委党校学报,2017(05).
[6](美)塞缪尔·P·亨廷顿著.王冠华,刘为等译.变化社会中的政治秩序[M].北京:三联书店,1989:141.
[7]蒋红.高校意识形态工作亟待加强[J].红旗文稿,2014(21).
[8]吴建民.习总书记外交开局三个突破[J].人民论坛,2014(19).
[9]国家统计局党组.贯彻落实新理念奋力创造新辉煌[J].求是,2017(12).
[10]万相昱.中国经济增长对世界经济的影响与贡献[N].中国日报,2016-03-29.
[11]习近平谈治国理政[M].北京:外文出版社,2014:161-162.
[12]孔子学院总部,国家汉办.孔子学院年度发展报告(2017)[EB/OL].国家汉办官网,2018-12-08.
[13]许又声.国务院关于华侨保护工作情况的报告[EB/OL].中国人大网,2018-04-25.
[14]习近平.之江新语[M].杭州:浙江人民出版社,2007:97.
[15]马克思恩格斯文集·第8卷[M].北京:人民出版社,2009:170.
[16]中国共产党第十九次代表大会文件汇编[G].北京:人民出版社,2017:33.
[17]邓小平文选·第3卷[M].北京:人民出版社,1993:344.
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