摘要
中小学图书馆员职业发展前景不理想,已一定程度影响与制约中小学图书馆功能的发挥。亟待采取必要的措施,唤起中小学图书馆员对职业的归属感和荣誉感,并充分发挥自己的聪明才智,为中小学的教学科研提供优质的信息服务。
引文
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