技工院校《基础会计》理实一体化教学实施探讨
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  • 作者:李蓓蓓
  • 关键词:基础会计 ; 理实一体化 ; 教学
  • 中文刊名:CKXX
  • 英文刊名:Accounting Learning
  • 机构:江苏省交通技师学院;
  • 出版日期:2019-04-25
  • 出版单位:财会学习
  • 年:2019
  • 期:No.221
  • 基金:江苏省交通技师学院2017年度课题(项目编号:2017YB06)支持
  • 语种:中文;
  • 页:CKXX201912123
  • 页数:2
  • CN:12
  • ISSN:11-5460/F
  • 分类号:218+220
摘要
教育部《关于进下一步深化中等职业教育改革的若干意见》中对中职教学改革提出了新的要求。努力形成就业导向的课程体系,推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变,以培养学生的职业能力为导向,深化中等职业教育教学改革,提高教育质量和技能型人才的培养水平,是当前和今后一个时期职业教育工作面临的一项重要而紧迫的任务。
        
引文
[1]吕梦婷《.基础会计》课程一体化教学模式的探究[J].财会研究,2018(15):257.
    [2]郑炯“.程序教学法”在《基础会计》教学中的新探索[J].云南省财经学校学报,2008,2.
    [3]王婷.关于《基础会计》课程教学模式改革的实践与探索[J].世界华商经济年鉴:理论版,2009,4.
    [4]刘敏丽.任务驱动教学法在高职课堂教学中的实践探究[J].职业教育研究,2011.

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