基础护理教学中虚拟仿真教学的构建研究
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  • 作者:骆亚南
  • 关键词:虚拟仿真教学 ; 基础护理学 ; 教学 ; 构建
  • 中文刊名:ZXLJ
  • 英文刊名:Science & Technology Information
  • 机构:永州职业技术学院;
  • 出版日期:2019-05-13
  • 出版单位:科技资讯
  • 年:2019
  • 期:v.17;No.551
  • 基金:2018年度永州市科技创新指导性项目——护理学基础虚拟仿真教学系统设计与实现(项目编号:2018ZD50)
  • 语种:中文;
  • 页:ZXLJ201914091
  • 页数:2
  • CN:14
  • ISSN:11-5042/N
  • 分类号:167+169
摘要
在网络技术、计算机技术的快速发展下,教育领域也出现了翻天覆地的变化,以此诞生的虚拟仿真技术成为高等教育的主流趋势,当前,各个学校都在纷纷建立仿真实验教学中心,取得了显著成效,在各个学科中都得到了广泛应用,无论是对于教师还是学生,都十分有益。该文针对虚拟仿真教学的价值进行阐述,并探讨基础护理教学中虚拟仿真教学的构建措施。
        
引文
[1]赵雪吉.多站式仿真教学在急救护理教学中的价值[J].中国卫生产业,2016(13):138-139.
    [2]刘亚丰,苏莉,吴元喜,等.虚拟仿真教学资源开放共享策略探索[J].实验技术与管理,2016(12):137-139.
    [3]陆雪松,谢勤岚.医学图像处理虚拟仿真教学平台的构建[J].科教导刊,2017(7):78-79.

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