摘要
"酶工程"是生物工程和生物技术专业专业核心课。针对酶工程课程教学中存在的普遍问题,我们从"概念可视化"、"方法可动化"、"应用实践化"、"重点难点头脑风暴化"四个方面建立了"四化立体"教学模式。不仅增强学生课堂上对知识的学习兴趣,而且能够提高学生的实践应用能力以及综合思维能力,适应现代社会发展的需求,具有重要的探索和研究意义。
引文
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