民族地区独立学院第二课堂开展现状研究——以南宁师范大学师园学院为例

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	作者：庞俊 关键词：民族地区 ; 独立学院 ; 第二课堂 中文刊名：ZKSD 英文刊名：Think Tank Era 机构：南宁师范大学师园学院; 出版日期：2019-03-25 出版单位：智库时代 年：2019 期：No.180 基金：广西高等教育本科教学改革工程2015年度课题“民族地区独立学院学生第二课堂活动改革研究”(2015JBG511)的阶段性成果 语种：中文; 页：ZKSD201912080 页数：2 CN：12 ISSN：14-1391/D 分类号：131-132

摘要

学校第二课堂活动的育人作用已得到各界的认可,在民族地区,以培养应用型人才为主的独立学院,开展好第二课堂活动对于提高学生的综合竞争力有着更为重要的意义。本文以南宁师范大学师园学院四个年级的学生为调查对象,通过问卷,调查学校第二课堂活动开展的情况,找出存在的问题,为充分发挥独立学院第二课堂育人功能提供参考。
        

引文

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    [2]王怡娟.高校第二课堂建设的调查分析与新模式研究——以温州地区高校为例[J].温州科技职业学院学报,2017(3):36-39.
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