“执法法学”理念指引下的公安执法情境模拟教学研究

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

英文篇名：Research on the Simulation Teaching of Public Security Law Enforcement under the Guidance of “Enforcement Law” Concept 作者：石启龙 ; 李强 英文作者：Shi Qilong;Li Qiang; 关键词：执法法学 ; 情境模拟教学 ; 实践教学 中文刊名：YNGZ 英文刊名：Journal of Yunnan Police College 机构：中国刑事警察学院; 出版日期：2019-01-25 出版单位：云南警官学院学报 年：2019 期：No.132 基金：辽宁省教育厅教研项目“招录培养体制改革背景下公安院校行政法教学实用性改革”;; 中国刑事警察学院教研项目“契合入警考试的执法情境模拟考核体系研究”的理论成果 语种：中文; 页：YNGZ201901012 页数：4 CN：01 ISSN：53-1190/D 分类号：77-80

摘要

公安机关的执法实战属性决定了公安院校法学课程应融入契合公安临场实战特质的实践教学体系,但当前实践教学所存在的内容疏离实战、方式落后时代、理念脱离实际等弊病使学生执法能力难以满足执法实战需要。应摆脱"司法法学"理念束缚下以知识灌输和记忆性考核为支点的教学模式,树立"执法法学"理念,通过执法情境模拟教学对接教学与实战,重新编排"理论讲解——实践教学——课程考核"体系,培养具备规范执法实战能力和公正执法主动自觉的合格执法者。
        

引文

(1)杜威.杜威教育论著选[M].上海:华东师范大学出版社,1981年。
    (2)韦耀阳.情景模拟在心理咨询中的运用[J].中小学心理健康教育.2013,(6).
    (3)李吉林等.小学语文情境教学与情境教育[M].济南:山东教育出版社,2000年。
    (4)李吉林.情境教学实验与研究[M].北京:人民教育出版社,2007年。
    (5)孔凡成.情境教学研究的发展趋势[J].教育评论.2005,(1).
    (6)高亚超.应用型本科院校《管理学》课程中情境模拟教学法的实践研究[J].吉林广播大学学报.2017,(3).
    (1)丁宁.情境模拟教学模式的功能地位与实现[J].高教研究,2018,(2).