摘要
本文从学生管理的角度出发,采用调查问卷法及Logistic回归分析模型,运用SPSS软件分析了逃课、学习目标、学习方法和技巧、心理困扰、自制力、家庭贫困程度、社会不良风气、归因偏差八个因素对大学生挂科的影响显著性和影响系数。结果发现:逃课、自制力和社会不良风气对挂科影响显著,是导致挂科的主要原因,进而有针对性地提出减少挂科的对策和建议。
引文
[1]李佳源.大学生挂科归因新偏差的成因评议与对策思考[J].集美大学学报,2012,(1):23-27.
[2]张丽华,戴学芳,刘志强,等.基于Logistic模型的大学数学挂科原因实证分析[J].内蒙古师范大学学报:教育科学版,2014,(9):135-138.