以学习任务为载体的技工院校幼教泥类手工教学分析
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  • 作者:蔡璨 ; 张雅琦
  • 关键词:一体化教学 ; 学习任务 ; 泥类手工教学
  • 中文刊名:ZYJP
  • 英文刊名:Occupation
  • 机构:安徽芜湖技师学院;
  • 出版日期:2019-01-15
  • 出版单位:职业
  • 年:2019
  • 期:No.501
  • 语种:中文;
  • 页:ZYJP201902035
  • 页数:2
  • CN:02
  • ISSN:11-4601/D
  • 分类号:75-76
摘要
在职业教育大力倡导一体化教学的大背景下,技工院校幼儿教育专业的手工课程也需积极开展一体化教学模式,传统的手工课程的教学方法具有很大弊端,不利于学生技能水平的提高和综合素质的培养,因此本文以泥类手工教学为例在一体化教学方面做出了一些探讨和改进。
        
引文
[1]冯静.手工制作,泥塑人偶——泥塑造型基础小班授课心得体会[J].美术教育研究,2018(5).
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    [3]黄胜梅.幼儿园玩教具与手工制作[M].武汉:武汉大学出版社,2017.
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    [5]李小桐.学前教育手工教学中提高学生创新能力的探索[J].好家长,2018(9).

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