钢琴教学连奏技巧分析
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  • 作者:高立丽
  • 关键词:钢琴教学 ; 连奏 ; 歌唱性技巧 ; 分析
  • 中文刊名:JJSS
  • 英文刊名:China Economist
  • 机构:佳木斯大学音乐学院;
  • 出版日期:2019-08-05
  • 出版单位:经济师
  • 年:2019
  • 期:No.366
  • 基金:佳木斯大学教学研究项目,项目名称:“高师院校钢琴即兴伴奏教学改革探究”(项目编号:2008068);; 2018年度黑龙江省省属本科高校基本科研业务费科研项目,项目名称:“汪立三1959年-1963年右派时期未署名音乐作品挖掘及其意义研究”(项目编号:2018—KYYWF-0989)
  • 语种:中文;
  • 页:JJSS201908099
  • 页数:2
  • CN:08
  • ISSN:14-1069/F
  • 分类号:194+196
摘要
歌唱性是钢琴演奏的灵魂,与歌唱性密切相关的因素包括:旋律、句法、呼吸等,而如歌的连奏,是在钢琴演奏中构成上述因素非常重要、不可或缺的技术要点,同时也是钢琴技巧中非常核心的一部分。文章主要阐述了连奏的概念、连奏的演奏方法和如何表现乐曲的歌唱性,钢琴演奏如何表现出歌唱般的美感,来实现钢琴教学的最终追求目标。
        
引文
[1]但昭仪,王雁.新编钢琴入门与进阶[M].四川文艺出版社,2007
    [2]李君.钢琴演奏效率分析[J].嘉应学院学报,2005(04)
    [3]方岳民.钢琴艺术的创新方向[J].零陵学院学报,2005(03)
    [4]杨忠国.俄罗斯著名音乐家及其代表钢琴作品分析[M].成都;四川大学出版社,2017

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