微人,微事,微行:“第一技能”养成新途径——以杭州市富阳区职业教育中心信息技术部学生为例

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	作者：李刚 关键词：中职学生 ; 微人 ; 微事 ; 微行 ; 途径 中文刊名：ZYJP 英文刊名：Occupation 机构：富阳区职业教育中心; 出版日期：2018-11-25 出版单位：职业 年：2018 期：No.495 语种：中文; 页：ZYJP201833024 页数：3 CN：33 ISSN：11-4601/D 分类号：58-60

摘要

富阳区职业教育中心创造性地提出了以"踏实勤奋的态度,吃苦耐劳的品质,坚持顽强的意志,忠诚敬业的精神,团结协助的合作意识,按章办事的规则意识,精益求精的质量意识,良好的适应能力,阳光的自信形象,文明的行为举止"为十大要素的"第一技能"新理念。作为"第一技能"培育的一线执行者——信息技术部部长的笔者用实践证明:用"微人,微事,微行",从制度规范、养成训练、考核激励等三个维度阐述具体的做法,明确了具有信息技术部特色的"第一技能"养成途径,具有针对性和可操作性。
        

引文

[1]何永刚.让素养成为技能,促德育走向务实[J].职业,2015(1).