危重病临床教学中病案情景的应用

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英文篇名：Application of illness cases situation teaching method in critical medicine training 作者：齐艳 ; 杨朝晖 ; 郑恒恒 ; 董晨明 ; 张虹 ; 牟成华 英文作者：Qi Yan;Yang Zhaohui;Zheng Hengheng;Dong Chenming;Zhang Hong;Mou Chenghua; 关键词：病案情景教学 ; 危重病医学 ; 教学 中文刊名：GSYY 英文刊名：Gansu Medical Journal 机构：兰州大学第二医院;甘肃省中医院; 出版日期：2019-01-15 出版单位：甘肃医药 年：2019 期：v.38 基金：兰州大学教学研究项目(项目编号:2017246) 语种：中文; 页：GSYY201901034 页数：2 CN：01 ISSN：62-1076/R 分类号：84-85

摘要

目的:危重病医学是一门纵向学科,又是一门横向学科,涉及多个学科的知识,给临床教学工作带来了很大的难度。病案情景教学刚好弥补了这一不足,给危重病医学教学带来了新思路。方法:通过将2013～2014级麻醉本科生随机分为观察组和对照组,观察组采用病案情景教学结合传统教学方法组织课堂教学,对照组采用传统教学方法,对两组进行考核和问卷调查。结果:观察组的理论成绩和见习成绩均优于对照组(P<0.05)。针对激发了学习兴趣、提高独立思考、动手、增强理论联系实际的能力这几方面,观察组的效果优于对照组(P<0.05)。结论:病案情景教学能提高危重病医学的教学效果。
        

引文

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