图书馆阅读推广人的基本要求及培养方式
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摘要
规范阅读推广人的素质要求是阅读推广工作常态化开展和阅读推广工作绩效有效提升的保证。文章分析阅读推广人应具有的基本要求,从微观层面即具体图书馆角度探讨培养模式。
The standardization of requirements for reading promoters in libraries could be a key guarantee for the normalization and the improvement of reading promotion. This paper first makes an analysis of current reading promoters in library,focusing on their careers,motivations,and so on. It then explores the basic requirements for reading promoters in libraries,which could be divided into two categories of basic literacy and core proficiency. In the end,it proposes some practical training methods for reading promoters in libraries.
The standardization of requirements for reading promoters in libraries could be a key guarantee for the normalization and the improvement of reading promotion. This paper first makes an analysis of current reading promoters in library,focusing on their careers,motivations,and so on. It then explores the basic requirements for reading promoters in libraries,which could be divided into two categories of basic literacy and core proficiency. In the end,it proposes some practical training methods for reading promoters in libraries.
引文
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[2]马璇.新时期阅读推广对馆员的素质要求[J].图书馆界,2016(5):86-88.
[3]王子龙.我们需要全新的阅读推广人[N].新华书目报,2016-01-01(A02).
[4]惠涓澈.图书馆员阅读微推广:主体要求、客体需求和内容追求[J].图书馆论坛,2015(10):39-42,67.
[5]张鑫.我们的“彩云”,我们的梦——辽宁大学图书馆交流记[N].新华书目报,2017-10-20(A20).
[6]张家港市阅读推广人管理办法(试行)[EB/OL].[2018-03-20]. http://www.zjglib.com/webreaderpromote/detail.html?id=37f58085-0a42-4527-9299-121ee53501d2.
[7]范并思.阅读推广的理论自觉[J].国家图书馆学刊,2014(6):3-8.
[8]吴晞.图书馆阅读推广基础理论[M].北京:朝华出版社,2015.
[9]肖鹏.图书馆阅读推广中的2B2C原则[J].大学图书馆学报,2014(6):54-56.
[10]曹娟.阅读推广人才专业教育探索——以西班牙两所大学合作办学为例[J].图书馆论坛,2018(3):90-94.
[11]王磊,吴瑾.图书馆“阅读推广人”模式的实践探索——以沈阳师范大学图书馆为例[J].图书情报工作,2017(6):6-10.
[12]胡永生.多元化阅读推广模式的构建——武汉大学图书馆的探索[J].图书情报研究,2015(4):21-23,33.
[13]王宇,王磊,吴瑾.“第二届全国大学生阅读推广高峰论坛”综述[J].大学图书馆学报,2017(6):18-23.
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