摘要
师德建设,不仅有利于教师个人事业的成功,同时有利于促进高校"三大职能"的发挥。基于组织文化的视角,高校应将师德内容融入校园精神文化之中,构筑利于师德建设的校园物质文化,倡导弘扬高尚师德的校园行为文化,形成保障师德建设的校园制度文化,这样才能更好地促进师德建设。
引文
[1]徐雪平.基于校园文化软实力培育视角的师德建设[J].教学与管理,2013(6),P24-26.
[2]赵金瑞,李大伟.高校青年教师师德建设探究[J].思想教育研究,2012(5),P79-82.
[3]李明芳.高师院校青年教师师德师风建设长效机制探析[J].西南农业大学学报(社会科学版),2013,P175-178.
[4]金昕,王丹彤.高校师德制度建设的问题与出路[J].思想理论教育导刊,2016(3),P143-146.