基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校茶文化英语教学中的运用

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	作者：赵君萍 关键词：SPOC ; 翻转课堂 ; 教学模式 ; 茶文化英语 ; 教学 中文刊名：FJCA 英文刊名：Tea in Fujian 机构：北华大学外国语学院; 出版日期：2019-03-25 出版单位：福建茶叶 年：2019 期：v.41;No.207 基金：吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“基于SPOC+数字化资源平台的大学英语翻转教学模式构建及应用研究”(项目号:JJKH20190678SK) 语种：中文; 页：FJCA201903171 页数：1 CN：03 ISSN：35-1111/S 分类号：296

摘要

本文首先就SPOC、翻转课堂以及茶文化英语这三者的概念进行了简要的解释,接着对当前高校茶文化英语教学所存在的不足进行了分析,最后在此基础上对基于SPOC的翻转课堂教学模式在高校茶文化英语教学中的运用提出了具体的思路,希望以此推动高校的茶文化英语教学。
        

引文

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