数学因“思想”而深刻,课堂因“思想”而精彩——也谈“数学思想”

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	作者：王旎 中文刊名：KXZC 机构：山东省青岛人民路第二小学; 出版日期：2019-02-07 出版单位：科学咨询(科技·管理) 年：2019 期：No.623 语种：中文; 页：KXZC201902148 页数：1 CN：02 ISSN：50-1143/N 分类号：169

摘要

<正>很庆幸,我成为了市北区数学名师工作室的主持人;很幸福,课例研究让我们发生了美丽的蜕变,犹如凤凰涅;很激动,我们领略到了磨课那魅力四射的世界!认识到了"玉不琢不成器,课不磨不精彩"的深刻道理!在工作室的日常研修中,我们以教学中存在的共性的困惑为切入点选定课题,共同经历了个人经验基础上的一次备课、集合集体智慧的二次备课、多角度多视点多维度的观课、观点
        

引文