基于信息技术的小学科学教学探究

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	作者：陈权 关键词：信息技术 ; 小学科学 ; 传统教学 ; 思维视野 ; 策略 中文刊名：KXZC 机构：重庆市涪陵区清溪镇中心小学校; 出版日期：2019-08-08 出版单位：科学咨询(科技·管理) 年：2019 期：No.643 语种：中文; 页：KXZC201908134 页数：1 CN：08 ISSN：50-1143/N 分类号：157

摘要

随着信息技术在小学教育中的应用,教师可以充分利用信息技术工具的优势,对传统教学方式进行改革,促进学生学习效率的有效提高。科学课程是小学教育中对学生进行科学素养培养的重要课程。学校需要积极适应社会发展的需要,加强对过去教学方法地有效创新,利用信息技术对学生进行科学教学,丰富课堂的教学形式,开拓学生的思维视野,促进小学科学教学地有效发展。本文对基于信息技术的小学科学教学的重要意义进行分析。然后,重点对基于信息技术的小学科学教学的策略进行深入探究。
        

引文

[1]熊永奇.信息技术在小学科学教学中的应用探究[J].科学咨询(科技·管理),2018(9).
    [2]刘晓棠.巧用现代信息技术与小学科学教学的整合[J].科学咨询(科技·管理),2018(7).
    [3]姚武荣.信息技术在小学科学教学中的应用:以《生物的多样性》教学为例[J].科学咨询(科技·管理),2019(3).