转型背景下师范院校教师专业实践能力提升的理念与行动

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英文篇名：The Idea and Action Enhancing the Teachers' Professional Practice Ability of Normal Universities in the Context of Transformation 作者：宋红霞 英文作者：SONG Hong-xia; 关键词：转型 ; 专业实践能力 ; 实践教学 中文刊名：AYSF 英文刊名：Journal of Anyang Normal University 机构：安阳师范学院教育学院; 出版日期：2018-12-15 出版单位：安阳师范学院学报 年：2018 期：No.116 基金：河南省哲学社会科学规划项目“经验哲学意蕴与教师专业实践能力的发展”(2015BJY026);; 河南省高等教育教学改革研究与实践重点项目“以问题为导向实习毕业论文一体化工作的研究与实践”(2017SJGLX104)的研究成果 语种：中文; 页：AYSF201806028 页数：4 CN：06 ISSN：41-1331/Z 分类号：118-121

摘要

提升教师专业实践能力是实现地方师范院校转型发展的关键要素之一。而从理念到行动的变革既符合专任教师心理逻辑,又有助于强力提升教师的专业实践能力。以杜威经验哲学视域下的实践观为指导,以实践教学为主要载体,从理念到行动应着重在以下三方面进行改革:完善实践教学的价值追求;树立动态的课程知识观;强化实践教学"经验法"的运用。
        

引文

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