广州地区独立学院在线课程调查报告分析

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	作者：黄志伟 ; 秦佳鑫 ; 吴舜州 ; 郭馨蔓 ; 郭欢 ; 林虹 关键词：独立学院 ; 在线课程 ; 实践调查 中文刊名：XDSM 英文刊名：Modern Business Trade Industry 机构：广州大学华软软件学院管理系; 出版日期：2019-04-24 出版单位：现代商贸工业 年：2019 期：v.40 基金：广州大学华软软件学院第十五届“挑战杯”哲学社会科学类调查报告《基于大学生心理与行为视阈的在线课程发展调查研究》项目的中期成果 语种：中文; 页：XDSM201915085 页数：2 CN：15 ISSN：42-1687/T 分类号：178-179

摘要

大学在线课程是信息时代在线教育的重要分支,本课题对高校(广州大学华软软件学院、广东培正学院等八所独立学院)开设、运行在线课程进行了全方位调查,发现大学在线课程的实际运行效果与理论逻辑预期和开设初衷差距较大。提出了大学在线课程需要突破简单的教学视频化的观念局限,需要将教育本质与互联网技术进行深度融合,在突破时空限制和促进优质教师资源裂变的前提下,全面融进教师面授和校园多维综合元素且升华为与信息时代相适应的全新的超时空虚拟大学校园,更广泛的在线教育进行市场开发提供参考借鉴。
        

引文

[1] 刘斌,张文兰,江毓君.在线课程学习体验:内涵、发展及影响因素[J].电化教育研究,2016,(10):90-96.
    [2] 刘名卓.网络课程可用性现状的调查与分析.[J].中国远程教育,2010,(12).
    [3] 黄慧.混合式学习环境下大学生在线学习参与度提升策略研究——以上海师范大学为例[D].上海:上海师范大学,2017.
    [4] 杨杉.在线课程学习参与度的提升策略研究[D].成都:西南大学,2015.