混凝土结构课程中核心价值观培育教改策略

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英文篇名：Teaching Reform Strategy of Core Values Cultivation in Concrete Structure Course 作者：赵志峰 ; 陈昌禄 ; 张效忠 ; 罗爱忠 ; 张晓虎 英文作者：ZHAO Zhi-feng;CHEN Chang-lu;ZHANG Xiao-zhong;LUO Ai-zhong;ZHANG Xiao-hu;The School of Civil Engineering,Guizhou University of Engineering Science; 关键词：混凝土结构 ; 课程价值观 ; 教改模式 ; 策略 英文关键词：concrete structure;;curriculum value;;teaching reform mode;;strategy 中文刊名：JYJU 英文刊名：Education Teaching Forum 机构：贵州工程应用技术学院土木建筑工程学院; 出版日期：2019-01-23 出版单位：教育教学论坛 年：2019 期：No.399 基金：毕节学院教育教学改革与研究项目《以核心价值观为导向的土木类课程教学改革模式探究》(2017JG027);; 贵州省教改基金《基于“问题导学、互动探究”教学模式的《材料力学》课程教学改革与实践》(黔教合JX字JG201608号);; 贵州省本科质量工程重点项目《卓越土木工程师人才培养计划》;; 贵州工程应用技术学院教学改革重点项目《基于模块化的土木工程专业课程体系构建》(JG201503) 语种：中文; 页：JYJU201905013 页数：2 CN：05 ISSN：13-1399/G4 分类号：37-38

摘要

专业课程核心价值观建设,是实现高等教育立德树人的有效途径。实践证明:明确价值目标,修订课程大纲;整合课程内容,挖掘价值底蕴;价值培育为导向,改进教学模式;学生反馈为依据,推进思政考核是实现专业课程核心价值观建设的有效措施。
        The construction for core values of professional courses is an effective way to achieve morality and foster talents in higher education.The practice has showed that,clearing goal of value,revising syllabus,integrating curriculum content,excavating value,cultivating value as the guidance,improving teaching mode,students' feedback is based on and promoting ideological and political assessment are an effective measure to achieve the core values of professional courses.

引文

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