微课程教学设计模式及实践——以《物流服务礼仪》课程为例

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英文篇名：Mode and Practice of Micro-course Teaching Design: In the Case of Logistics Service Etiquette 作者：朱琳 英文作者：Zhu Lin;Guangzhou Railway Polytechnic; 关键词：微课程 ; 物流服务礼仪 ; 教学模式 英文关键词：micro-course;;Logistics Service Etiquette;;teaching mode 中文刊名：WLJS 英文刊名：Logistics Technology 机构：广州铁路职业技术学院; 出版日期：2019-01-25 出版单位：物流技术 年：2019 期：v.38;No.388 基金：广东省高等职业教育教学改革项目“高职物流专业微课实践研究—以《物流服务礼仪》为例”(201401199) 语种：中文; 页：WLJS201901031 页数：4 CN：01 ISSN：42-1307/TB 分类号：165-168

摘要

随着现代信息技术的发展,微课作为高职教育课堂教学的重要补充资源,以全新的模式应用于高职院校。以《物流服务礼仪》课程为例,从开发微课程的设计模式出发,根据物流岗位需求,梳理课程知识点。并针对各个知识点设计教学环节并实施的过程,试图探索一条新的教改模式。
        In the case of the Logistics Service Etiquette course, and starting from the mode for the design and development of the microcourse, this paper sorts out the knowledge points of the course according to the job requirement of the logistics posts, designs the teaching link for them and outlines the relevant implementation process.

引文

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