新时期高职教育国际化:形势、对策与评价

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英文篇名：Internationalization of Higher Vocational Education in the New Period:Situations, Countermeasures and Evaluations 作者：唐现文 ; 吉文林 英文作者：Tang Xianwen;Ji Wenlin; 关键词：新时期 ; 高职 ; 国际化 ; 评价 中文刊名：JYYZ 英文刊名：Education and Vocation 机构：江苏农牧科技职业学院; 出版日期：2019-04-01 出版单位：教育与职业 年：2019 期：No.935 基金：2016年中国职业技术教育学会农村与农业职业教育专业委员会全国农业职业教育“十三五”科研重点课题“农业高职院校教育国际化评价指标体系研究与构建”(项目编号:2016-135-Z-10,项目主持人:唐现文);; 江苏省农业委员会2017年度委托研究项目“江苏与‘一带一路’沿线国家农业职业教育联合培养模式研究”(项目编号:DWFZ-2017-901-4326,项目主持人:唐现文)的阶段性研究成果 语种：中文; 页：JYYZ201907007 页数：8 CN：07 ISSN：11-1004/G4 分类号：46-53

摘要

高职教育国际化发展已经进入新时期,需要明确亟待解决的问题、充分认识主要发展趋势、紧紧抓住战略机遇。具体对策包括提升国际化办学理念、探索国际化交流合作新机制、创新国际化办学新模式等,并且要注意做好组织人才、体制机制、经费、后勤服务方面的保障。同时,还要构建科学的评价指标体系,突出职业性、内涵评价、据实调整的原则。
        

引文

[1]教育部关于印发《教育部2018年工作要点》的通知(教政法[2018]1号)[Z].2018-01-31.
    [2]教育部关于印发《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》的通知(教职成[2015]9号)[Z].2015-10-21.
    [3]教育部关于印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知(教外[2016]46号)[Z].2016-07-15.
    [4]国务院关于印发《中国制造2025》的通知(国发[2015]28号)[Z].2015-05-08.
    [5]王军胜.“一带一路”倡议下我国高等教育国际化的新图景[J].中国成人教育,2017(18).
    [6]于之倩,杜文洁.大学教育国际化综合效益评价原则及核心指标探讨[J].发展改革理论与实践,2017(3).