EAP在高校辅导员当中的应用探索
摘要
高校辅导员是大学生思想政治教育的主要力量,随着辅导员职业化和专业化的发展,如何能够满足辅导员的职业发展需求,提升职业满意度,避免职业倦怠,是高校辅导员培养方面的重要问题。本文通过对高校辅导员职业现状的调研分析,拟运用EAP(员工援助计划)技术,解决其职业发展的现实问题,提出适用于高校辅导员的EAP应用模式,进而为EAP在我国高校的推广提供一定的基础。
引文
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[3]杨亚丽.河北省初中地理教师职业倦怠现状及缓解策略研究[D].河北师范大学,2017.
[4]杨丽颖.农村中学资深教师职业倦怠调查[D].河北师范大学,2017.
[5]谷雨霏.高校辅导员职业倦怠现象研究[J].才智, 2017,(6):177.
[6]尹美恒.高校辅导员职业压力、自悯与职业倦怠的关系研究[D].河北师范大学,2017.
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[8]陶丽娟.高校辅导员的职业倦怠及消除策略[J].新校园(上旬刊),2017,(12):150.
[9]范琳,杨杰瑛.高校英语教师职业倦怠及应对策略探究—基于教师专业发展的视角[J].外语教学,2015,36(03):44-49.
[10]杨戌.高校辅导员职业倦怠归因分析[J].青年时代,2018(28):244,246.
[11]黄丽娟,汪勇.高校辅导员职业倦怠表现、成因及对策探析[J].广西社会科学,2018(01):217-220.
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