核心素养背景下谈小学数学学科活动——以数学实践活动为例

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	作者：张建军 关键词：小学数学 ; 核心素养 ; 学科活动 中文刊名：SXUJ 英文刊名：Correspondence of the Teaching of Mathematics 机构：安徽省六安市舒城县桃溪镇三沟小学; 出版日期：2019-02-05 出版单位：数学教学通讯 年：2019 期：No.677 语种：中文; 页：SXUJ201904025 页数：2 CN：04 ISSN：50-1064/G4 分类号：54-55

摘要

在核心素养背景下,谈小学数学的有效教学,离不开对数学学科活动的关注。数学实践活动是数学学科活动的主要体现形式,实践表明,向生活元素还原的数学实践活动,可以支撑数学学科核心素养的落地;而以数学思维为主线设计数学实践活动,可以保证核心素养的培育。核心素养背景下谈小学数学学科活动,离不开对小学生数学学习过程中认知规律的把握。
        

引文

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