师德教育与小学数学教学论的融合初探

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	作者：阙晓华 ; 黄晓明 ; 林志恒 关键词：师德教育 ; 数学教学论 ; 师范生 中文刊名：DXJY 英文刊名：University Education 机构：广西教育学院数学与信息科学学院; 出版日期：2019-04-01 出版单位：大学教育 年：2019 期：No.106 基金：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目;基于卓越教师培养计划的高师数学教育课程的教学改革与实践(2015JBG454) 语种：中文; 页：DXJY201904050 页数：3 CN：04 ISSN：45-1387/G4 分类号：170-172

摘要

将师德教育融入小学数学教学论中,可从案例教学的形式出发,挖掘教材师德教育素材,结合课题学习等多种方式进行。在课程教学的同时应关注师德内容的渗透,并且遵循适时适度性、方法多样性、具体性等原则促进道德教育融入课程教学,以此加强课程的德育功能,完善师范生的师德认识,提高其师德品质。
        

引文

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