“三整一创”:构建有生活味的《道德与法治》课堂

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	作者：章影影 关键词：生活 ; 教材 ; 资源 ; 课堂 中文刊名：FJXB 英文刊名：Journal of Fujian Institute of Education 机构：柘荣县第一中学附属初级中学; 出版日期：2019-02-25 出版单位：福建教育学院学报 年：2019 期：v.20;No.211 基金：福建省“十三五”第一批中学政治学科带头人培养基地课题(课题编号:18ZZXKDTR009) 语种：中文; 页：FJXB201902008 页数：2 CN：02 ISSN：35-1240/G4 分类号：27-28

摘要

初中道德与法治是以初中学生逐步扩展的生活为基础,以"运用你的经验"即学生的生活实际为基点进行展开设计。因此,课堂教学中,教师需有贴近新时代、触摸新生活的素材做支撑,以形成生活化课堂。笔者以自己的教学实践为载体,以"三整一创"挖掘生活化教学资源为主线,努力打造源于生活,又高于生活,并能指导学生生活的"接地气"课堂。
        

引文

[1]教育部.义务教育思想品德课课程标准(2011年版)[S].北京:北京师范大学出版社,2012.
    [2]郑琦献.情境教学模式在思想品德课中的运用[J].广西教育.2016(37).