《四书》学与蒙学教育
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  • 英文篇名:The study of the Four Books and the primary education
  • 作者:朱汉民
  • 英文作者:Zhu Hanmin;
  • 关键词:《四书》学 ; 蒙学 ; 化民成俗 ; 理学
  • 中文刊名:KZYJ
  • 英文刊名:Confucius Studies
  • 机构:湖南大学岳麓书院;湖南大学岳麓书院国学院;
  • 出版日期:2019-05-25
  • 出版单位:孔子研究
  • 年:2019
  • 期:No.173
  • 基金:国家社科基金重点项目:《四书学与中国思想传统的重建和整合研究》(项目编号:15AZD032)阶段成果
  • 语种:中文;
  • 页:KZYJ201903005
  • 页数:9
  • CN:03
  • ISSN:37-1037/C
  • 分类号:45-53
摘要
《四书》学原本是士大夫之学,是一套培养士君子的知识体系和价值体系。但是,士大夫需要将《四书》学整合成为社会大众思想,故而将《四书》融入到蒙学教材。在中国思想史上,蒙学教材在社会基层还承担化民成俗的作用。为了让蒙学教材更有效地发挥作用,编写者往往将遵循道德与现实功利及未来福报结合起来,将道德规范提升为一种外在权威的强制,还将教育德目具体化为可模仿的行为模式。
        
引文
(1)葛兆光:《中国思想史》第二卷,上海,复旦大学出版社,2000年版,第358页。
    (2)陈来:《蒙学与世俗儒家伦理》,见《中国近世思想史研究》,北京,商务印书馆,2003年版,第409页。
    (3)袁征:《宋代教育》,广州,广东高教出版社,1991年版,第76—93页。
    (4)朱熹:《小学原序》,见朱杰人等主编:《朱子全书》第13册,上海,上海古籍出版社,2002年版,第393页。
    (5)朱熹:《大学章句序》,见朱杰人等主编:《朱子全书》第6册,第13页。
    (6)张伯行:《养正类编》卷二《陆桴亭论小学》,《丛书集成》初编本。
    (7)朱熹:《小学题辞》,见朱杰人等主编:《朱子全书》第13册,第394页。
    (8)朱熹:《小学》卷一,《内篇·立教第一》,见朱杰人等主编:《朱子全书》第13册,第395页。
    (9)朱熹:《朱文公文集》卷五十《答程正思》。见朱杰人等主编:《朱子全书》第22册,第2330页。
    (10)程若庸:《性理字训》,见徐梓、王雪梅编:《蒙学便读》,太原,山西教育出版社,1991年版,第128页。
    (11)陈淳:《经学启蒙》,见徐梓、王雪梅编:《蒙学便读》,第78页。
    (12)王应麟:《三字经》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,北京,北京师范大学出版社,1990年版,第20页。
    (13)王应麟:《三字经》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,第20页。
    (14)陆世仪:《论小学》,见陈弘谋编:《五种遗规》,南京,凤凰出版社,2016年版,第49页。
    (15)范立本:《明心宝鉴》,见王文宝主编:《中国儿童启蒙名著通览》,北京,中国少年儿童出版社,1997年版,第427页。
    (16)③④⑤ 李毓秀:《弟子规》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,第71,72,75—76,76页。
    (17)② [清]王永彬编,李正西评注:《围炉夜话》,合肥,安徽文艺出版社,2004年版,第231,210页。
    (18)《增广贤文》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,第124页。
    (19)③④ 《名贤集》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,第51,58,59页。
    (20)《周敦颐集》,北京,中华书局,2009年版,第6页。
    (21)《二程集》,北京,中华书局,2004年版,第15页。
    (22)朱熹:《大学章句》,见朱杰人等主编《朱子全书》第6册,第20页。
    (23)朱熹:《小学题辞》,见朱杰人等主编《朱子全书》第13册,第394页。
    (24)《二程集》,北京,中华书局,2004年版,第16—17页。
    (25)《弟子规》,见夏初、惠玲校释:《蒙学十篇》,第71—72页。

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