新工科背景下创意工科人才培养机制研究——以建筑设计类创意工科为例

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英文篇名：Research on the training system of “creative engineering” under the background of emerging engineering education:a case study on the creative engineering of architecture design 作者：张明皓 ; 姚刚 ; 罗萍嘉 ; 韩晨平 英文作者：ZHANG Minghao;YAO Gang;LUO Pingjia;HAN Chenping;School of Architecture and Design,China University of Mining and Technology; 关键词：新工科 ; 创意工科 ; 建筑设计类 ; 人才培养 英文关键词：emerging engineering education;;creative engineering;;architecture design;;talent training 中文刊名：JANE 英文刊名：Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning 机构：中国矿业大学建筑与设计学院; 出版日期：2019-02-15 出版单位：高等建筑教育 年：2019 期：v.28;No.140 基金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(16YJC760075);; 中国矿业大学“十三五”品牌专业建设项目(2015CG02);中国矿业大学教育教学改革与课程建设项目(2017YB42) 语种：中文; 页：JANE201901005 页数：7 CN：01 ISSN：50-1025/G4 分类号：31-37

摘要

当前,新工科建设对高等教育发展提出了更高要求。在此大背景下创意工科的发展对基础性学科,尤其是各种设计类工科的发展尤为重要。以创意工科的发展与建设为引领,在创意工科人才的培养原则、培养模式及培养手段方面提出了新的思路。同时,以中国矿业大学建筑与设计学院建筑设计类创意工科人才培养体系为案例,在学科交叉、教育模式及设计实践等方面提出了具体建设意见。
        A higher requirement has been put forward for the development of high education in China under the background of emerging engineering education. Creative engineering plays an important role in the development of basic disciplines, especially for design engineering disciplines. Leading by the development and construction of creative engineering, this paper puts forward new ideas in training principles, training modes and training methods of creative engineering. Meanwhile, taking the training system of architecture design in creative engineering as an example, this paper provides reference in the area of interdisciplinary, education mode and design practice.

引文

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