摘要
分析目前高中英语作业设计存在的问题及其原因。指出在高中英语作业设计过程中,教师应遵循分层和自主原则、趣味和实用原则、创新原则。结合具体案例,探讨高中英语作业设计的五大策略,即实施分层作业,兼顾学生个体差异;尝试自主性作业设计,促进学生的个性发展;增加趣味性作业,激发学生的学习热情;实施实践型作业,培养学生的综合能力;增加创编、探究、课题型作业,促进学生全面发展。
引文
李华.2007.初中语文作业设计与评价研究[D].华东师范大学.
宋斌华.2009.高中英语课外作业改革研究[D].浙江师范大学.
任文田.2001.学法指导与学业考评技能训练指导[M].北京:中国轻工业出版社.