翻转课堂教学模式在政治学专业课程中的应用——以全面深化改革战略认同融入《中国政治制度史》课程教学为例

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	作者：曹为 关键词：翻转课堂 ; 教学改革 ; 中国政治制度史 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：西南政法大学; 出版日期：2019-04-05 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：重庆市教育科学“十三五”规划2017年度规划项目“全面深化改革战略认同融入《中国政治制度史》翻转教学改革研究——以中国历代重大改革得失研讨为中心”(2017-GX-294)的阶段性成果 语种：中文; 页：JYXD201928084 页数：3 CN：28 ISSN：11-9354/G4 分类号：216-218

摘要

翻转课堂教学模式在政治学专业课程中的应用,强调知识性和政治性的有机结合。政治学专业必修课《中国政治制度史》的翻转教学改革,致力于传统教学中诸多问题的改善,其基本思路是,通过寻求全面深化改革的历史经验,集中力量于中国历代重要改革成败得失研究,推进该课程的内容改革;通过编制有普遍指导意义的翻转教学手册,加强翻转课堂的规范性和普遍性,推进该课程的过程改革。此外,构建较客观完备的翻转课堂评价体系,对翻转课堂具有重要的价值引领和流程控制作用。
        

引文

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