基于MOOC的“材料科学概论”双语课程的混合式教学改革与实践

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	作者：吕学鹏 ; 张保森 ; 巴志新 ; 王章忠 关键词：MOOC ; 材料科学概论 ; 混合式教学 ; 双语课程 中文刊名：NETT 英文刊名：China Information Technology Education 机构：南京工程学院材料工程学院; 出版日期：2019-05-01 出版单位：中国信息技术教育 年：2019 期：No.309 基金：江苏省教育科学“十二五”规划课题(B-a/2015/03/003);; 南京工程学院教育研究项目(2016YB01) 语种：中文; 页：NETT201909043 页数：3 CN：09 ISSN：11-5678/TP 分类号：109-111

摘要

针对传统双语教学中存在的难题,本文对"材料科学概论"双语课程进行混合式教学改革,按照学情分析、教学环节设计以及教学评价的框架设计构建了基于MOOC的"材料科学概论"双语课程混合式教学模式。通过教学实践与调查问卷发现,该教学模式的应用大大提高了学生的学习效率和质量,取得了较好的教学效果,对其他双语课程的混合式教学改革具有一定的促进作用。
        

引文

周雨青,万书玉.“互联网+”背景下的课堂教学--基于慕课、微课、翻转课堂的分析与思考[J].中国教育信息化,2016(2):10-12.