高职院校商务日语听力教学材料的选择
详细信息    查看全文 | 推荐本文 |
  • 作者：滕晓明
  • 关键词：阶段性 ; 同步性 ; 趣味性 ; 互补性
  • 中文刊名：AHWA
  • 机构：安徽城市管理职业学院;
  • 出版日期：2015-07-25
  • 出版单位：安徽文学(下半月)
  • 年：2015
  • 期：No.384
  • 基金：安徽城市管理职业学院2014年校级个人项目“商务日语听力课程改革”的研究成果之一
  • 语种：中文;
  • 页：AHWA201507074
  • 页数：2
  • CN：07
  • ISSN：34-1169/I
  • 分类号：150-151
摘要
本文结合高职日语听力教学的现状,探讨了在高职院校如何选择商务日语听力教学材料的问题。得出了听力教学材料的选择需要注重阶段性、同步性、趣味性、互补性的结论。
        
引文
[1]施晓霞.关于高职听力授课材料的选择与设计[J].考试周刊,2009(38).
    [2]王菊红.高职日语听力教学存在的问题与对策研究[J].新西部,2011(18).

© 2004-2018 中国地质图书馆版权所有 京ICP备05064691号 京公网安备11010802017129号

地址：北京市海淀区学院路29号 邮编：100083

电话：办公室：(+86 10)66554848；文献借阅、咨询服务、科技查新：66554700