英语教学的信息化及其实践路径

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：金靓 关键词：英语教学 ; 信息技术 ; 应用 中文刊名：JXGL 英文刊名：Teaching & Administration 机构：东莞职业技术学院; 出版日期：2019-04-20 出版单位：教学与管理 年：2019 期：No.769 基金：东莞市东莞职业技术教育发展研究会“十三五”规划课题“信息技术环境下高职行业英语翻转课堂教学模式应用研究”(DZH1718014)阶段性成果;; 东莞职业技术学院2017年重点教改课题“基于移动学习的高职行业英语翻转课堂教学模式创新研究”成果之一(JGZD201707);; 2018年广东省高职教育外语教学指导委员会教育教学改革项目“基于移动APP的高职英语混合式教学模式实践研究”的阶段性成果 语种：中文; 页：JXGL201912033 页数：3 CN：12 ISSN：14-1024/G4 分类号：111-113

摘要

在大数据、云计算普及的背景下,信息技术成为英语教学中极其重要的一种手段和渠道,极大地推动了英语教学的变革和创新,具有不可比拟的应用优势和特点,使英语课程教学的构成范式、教学模式出现了变化,强调现代信息技术支撑下的学生自主学习和探究,使英语教学系统更加动态和谐,引领英语教学进入到动态、良性的发展轨道之中。
        

引文

[1]朱友秀,丁静静.信息技术在高职英语情景教学中的应用[J].科技创新导报,2017(12).
    [2]李丹.现代信息技术与大学英语教学整合探析[J].大连教育学院学报,2017(02).
    [3]李文涛.初中英语课堂教学与信息技术深度融合探究[J].学周刊,2017(21).
    [4]刘华.信息技术与中职英语任务型教学的有效整合[J].中国校外教育,2017(06).
    [5]赵丹丹.“互联网+教育”背景下信息技术与大学英语课堂融合的教学设计[J].佳木斯职业学院学报,2017(02).
    [6]吴晓玲.信息技术与大学英语课程整合的教学模式探讨[J].电脑迷,2017(07).