摘要
随着科学技术和网络技术的不断发展,全媒体时代正在悄然而至,也正在逐步改变着我们的生活,对于当下的高校图书馆来说,不可避免地受到了影响。高校图书馆信息素养教育的职能也随时代的变化有了新的内涵:教育的内容更加的专业,教育的方式更加具有互动性,教育的媒介更加的信息化。本文探讨了全媒体时代给高校图书馆信息素养教育带来的一系列变化,并借鉴国外的一些成功经验,为我国高校图书馆信息素养教育模式的探讨和分析带来了一定的途径,具有一定的现实意义。
引文
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