“互联网+教育”背景下混合式教育模式在研究生学位课教学中的实践——以《能源材料化学》为例

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	作者：刘永刚 关键词：研究生教育 ; 能源材料化学 ; 教学改革 ; 混合教学 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：郑州大学化学与分子工程学院; 出版日期：2019-05-03 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 语种：中文; 页：JYXD201936048 页数：2 CN：36 ISSN：11-9354/G4 分类号：135-136

摘要

本文探讨了"互联网+教育"背景下将基于微信的线上-线下混合教学模式应用于研究生学位课的教学中,实践表明,这种教学模式实现了以学生为中心,激发了学生的学习积极性和主动性,有利于提高学生的创造性思维能力。
        

引文

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