数学教育视角下影子教育研究的意义与未来方向
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摘要
在数学教育视野中,影子教育是一个具有重要理论与实践价值,但又未能获得足够关注的研究主题.该主题有诸如效能研究、教学研究与学校咨询研究等多个研究发展方向.期待未来越来越多的数学教育学者、一线教师能够投入到这个研究主题中来.
From the perspective of mathematics education,shadow education researches,a topic which had abundant theoretical and practical value,had not attracted enough attention yet.For the future development of this research issue,several topics should be deeply discussed,such as the effectiveness of the research,teaching and school consultation research,etc.
From the perspective of mathematics education,shadow education researches,a topic which had abundant theoretical and practical value,had not attracted enough attention yet.For the future development of this research issue,several topics should be deeply discussed,such as the effectiveness of the research,teaching and school consultation research,etc.
引文
[1]朱洵.教育全球化中的影子教育与文化资本理论[J].清华大学教育研究,2013,34(4):51-55.
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[28]焦彩珍,刘治宏.初中数学学习困难学生的抑制控制能力缺陷[J].数学教育学报,2018,27(1):47-51.
[29]宋爽,郭衎.家庭背景因素对初中生数学学业成就的影响[J].数学教育学报,2018,27(1):52-57.
[30]何忆捷,熊斌.中学数学中构造法解题的思维模式及教育价值[J].数学教育学报,2018,27(2):50-53.
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[33]谷晓沛,马云鹏,朱立明.高一学生函数概念数学理解水平的实证研究--以T城市为例[J].数学教育学报,2018,27(3):25-29.
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[36]卜文娟,温红博,刘先伟.初中学业水平考试中固定分数法标准设定的信度分析--以中考数学为例[J].数学教育学报,2018,27(3):39-44.
[37]崔宝蕊,李健,王光明.初中生数学元认知水平调查问卷的设计与编制[J].数学教育学报,2018,27(3):45-51.
[38]孟梦,李铁安.“问题化”:数学“史学形态”转化为“教育形态”的实践路径[J].数学教育学报,2018,27(3):72-75.
[39]沈威,陆珺.数学教学课例研究的若干形态[J].数学教育学报,2018,27(3):76-80.
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