多媒体在初中物理教学中的利弊分析
摘要
多媒体教学生动、形象、图文并茂,但人们对多媒体教学的认识和使用上容易走入误区。通过多媒体教学的实践,发现多媒体教学的优势,同时对不足之处做了客观阐述和说明,找出原因,提出可行的解决办法。
引文
[1]周素萍.多媒体——初中物理教学中的新亮点[J].成功(教育),2013(22).
[2]张超,周爱霞.物理课堂因“你”更精彩[J]·中国教育技术装备,2011(13).
[2]张超,周爱霞.物理课堂因“你”更精彩[J]·中国教育技术装备,2011(13).