“五馆课程”落实实践育人

详细信息    查看全文 | 推荐本文 |

	作者：郝朝阳 中文刊名：BJYU 英文刊名：Beijing Education 机构：北京市朝阳区第二实验小学; 出版日期：2019-05-01 出版单位：北京教育(普教版) 年：2019 期：No.854 语种：中文; 页：BJYU201905038 页数：2 CN：05 ISSN：11-1129/G4 分类号：77-78

摘要

<正>学校秉承"多彩童年"办学理念,积极构建课程体系,并形成了自己的特色课程——"五馆课程",即图书馆课程、科技馆课程、艺术馆课程、体育馆课程、博物馆课程。它成为促进综合实践活动课程实施、推进实践育人的重要渠道。1.以校内跨学科项目学习的方式开展"五馆课程"校内跨学科项目学习着眼于开发学生潜能,以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学
        

引文