对冷凝管中水流方向及相关内容教学的思考
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摘要
通过分析实验目的与冷凝管的常见放置方式之间的因果关系,在借鉴热传导规律的基础上帮助学生认识冷凝水流向的内在实质——逆流操作提高冷凝效率。教学中可以增进对热交换器、吸收塔等工业生产设备的工作原理等教学内容的深入理解,还可以更新和加强对硝酸工业流程图中的热交换器、饱和食盐水电解槽的认识,并根据实验目的或实际需求创新设计热交换器、饱和食盐水电解槽,在问题解决中探究、创新。
引文
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[2] 王祖浩主编.普通高中课程标准教科书·化学2(必修)(6版)[M].南京:江苏教育出版社,2015:61.
[3] 王祖浩主编.普通高中课程标准教科书·有机化学基础(选修)(3版)[M].南京:江苏教育出版社,2009:50.
[4] 王祖浩主编.普通高中课程标准教科书·实验化学(选修)(2版)[M].南京:江苏教育出版社,2009:95.
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