基于层次分析法评价科研参与式教学对中医药类大学生创新能力培养的影响——以广西中医药大学为例

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	作者：郭超峰 ; 蒋筱 ; 冯晓桃 ; 贾微 ; 郝二伟 ; 夏猛 ; 马晓聪 ; 施学丽 关键词：层次分析法 ; 科研参与式教学 ; 大学生 ; 创新能力评价 中文刊名：JYXD 英文刊名：Education Modernization 机构：广西中医药大学第一附属医院;广西中医药大学; 出版日期：2019-04-30 出版单位：教育现代化 年：2019 期：v.6 基金：2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017JGA218);; 广西中医药大学2018年自治区级学位与研究生教育改革课题(JGY2018084) 语种：中文; 页：JYXD201935011 页数：3 CN：35 ISSN：11-9354/G4 分类号：34-36

摘要

以广西中医药大学为例,以培养中医药类大学生创新能力为切入点,实施科研参与式教学改革,应用层次分析法评价科研参与式教学对中医药类大学生创新能力培养的影响,完善中医药人才培养方案,探讨适合中医药院校创新人才培养的教学模式,制定客观评价中医药类大学生创新能力的评价体系,为中医药类大学生创新能力培养和高校教学改革提供有价值的参考。
        

引文

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