高校思想政治教育课程体系的路径:从“思政课程”到“课程思政”——以机械制造类课程为例
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  • 英文篇名:The Path of Curriculum System of Ideological and Political Education in University: from the Ideological Course to the Course Ideology and Politics ——Taking Mechanical Manufacturing Major as an Example
  • 作者:姜晨 ; 陈立国 ; 朱坚 ; 叶卉
  • 英文作者:JIANG Chen;CHEN Liguo;ZHU Jianmin;YE Hui;School of Publishing,Printing and Art Design,University of Shanghai for Science and Technology;College of Mechanical Engineering,University of Shanghai for Science and Technology;
  • 关键词:高校思想政治教育 ; “思政课程” ; “课程思政” ; 机械专业 ; 制造类课程
  • 英文关键词:university ideological and political education;;ideological course;;course ideology and politics;;machinery major;;manufacturing courses
  • 中文刊名:HDZD
  • 英文刊名:Journal of Beijing City University
  • 机构:上海理工大学出版印刷与艺术设计学院;上海理工大学机械工程学院;
  • 出版日期:2019-02-28
  • 出版单位:北京城市学院学报
  • 年:2019
  • 期:No.149
  • 基金:上海理工大学教师教学发展研究项目(2017-26);上海理工大学课程思政建设项目(2018-8);; 沪江哲社基金专项一般项目资助(17HJ-DSDG-00-001)
  • 语种:中文;
  • 页:HDZD201901011
  • 页数:5
  • CN:01
  • ISSN:11-5388/Z
  • 分类号:54-58
摘要
高校"课程思政"工程的实施,迫切需要创新高校专业课教学模式,将"隐性思政"融入到专业课教学的各方面,实现从高校"思政课程"到"课程思政"的顺利转化,最终达到"全课程、全员育人理念"。本文以机械专业制造类课程为例,分析机械专业制造类课程思想政治教育的现状,并从多个角度讨论机械专业制造类课程实践"课程思政"的新路径,探索机械专业课程在新时代实践"课程思政"的大思政育人新格局。
        With the implementation of course ideology and politics project, it is imperative to innovate the teaching mode of specialized courses in universities. Implicit ideological and political education should be integrated into all the teaching aspects of specialized courses, which will achieve the smooth transformation from the "ideological and political course" to the "course ideology and politics"(integratingMarxist theory into whole teaching process). Finally, the concept of whole course and whole staff education will be realized. This paper takes manufacturing courses of the machinery major as an example, analyzes the current situation of the ideological and political education in the manufacturing course, discusses the new path of the "course ideology and politics"of the manufacturing course from multiple perspectives, and explores the new pattern of "course ideology and politics" of the manufacturing courses in the new era.
引文
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