思维导图对急诊实习护生临床思维及自我效能的影响

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作者：吴雪影 ; 秦维 ; 苑娜 ; 杨莎 ; 王颖 ; 宗岩 ; 王平 ; 杨芹 关键词：思维导图 ; 临床思维 ; 自我效能 ; 急诊 ; 实习护生 中文刊名：JTHS 英文刊名：Chinese General Practice Nursing 机构：大连医科大学附属第二医院; 出版日期：2019-03-10 出版单位：全科护理 年：2019 期：v.17 基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会研究课题,编号:2016B-HL034;; 辽宁省教育科学“十二五”规划课题项目,编号:JG15DB108;; 全国大学生创新创业实践联盟高校双创教育实践研究培育课题,编号:SMPY1715;; 2016年大连市医学科学研究计划项目,编号:1612032 语种：中文; 页：JTHS201907004 页数：4 CN：07 ISSN：14-1349/R 分类号：12-15

摘要

[目的]评价思维导图对急诊实习护生临床思维及自我效能的影响。[方法]将80例本科实习护生分为观察组和对照组各40例。对照组采用常规临床带教方法,观察组采用自行设计的思维导图,从急危重症病人的呼吸功能、气道及颈椎情况、意识状况、暴露和环境控制、循环功能5个方面切入,建立脉络清晰的临床急救思维导图,并应用到我院急诊中心护理本科生临床实习教学中。评价并比较两组实习护生理论考核与技能考核成绩、临床思维能力及自我效能水平。[结果]观察组实习护生理论考核与技能考核成绩优于对照组实习护生(P<0.05);观察组临床思维能力总分及各维度得分均高于对照组(P<0.05),自我效能总分高于对照组(P<0.05)。[结论]思维导图有助于改善护生临床思维,提高护生自我效能感。
        

引文

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