大学生科普志愿者深入小学生群体开展科普教育模式探究——以苏州地区为例

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	作者：黄郁健 ; 王美珠 ; 朱玙璠 关键词：大学生 ; 科普志愿者 ; 小学生群体 ; 科普教育模式 中文刊名：ZXDB 英文刊名：Science and Technology Innovation Herald 机构：苏州大学材料与化学化工部; 出版日期：2015-09-21 出版单位：科技创新导报 年：2015 期：v.12;No.351 基金：2015年苏州市科协软科学研究课题资助项目,项目编号:szkxkt2015-020 语种：中文; 页：ZXDB201527007 页数：2 CN：27 ISSN：11-5640/N 分类号：19-20

摘要

随着全球科学科技地不断发展创新,科学素养逐步成为评价个人发展、乃至国家进步的重要因素之一。作为新世纪的新生代和未来科技的支柱力量,小学生群体科学素养地提高与科普教育地展开,值得我们关注与思考。针对目前小学生群体的科普现状,如何借助大学生科普志愿者的力量,寻找合适的途径与模式,深入小学生群体开展科普活动,发挥科普教育在个人成才成长中的重要作用,值得我们探究。该文将结合研究团队先期进入苏州地区小学群体走访调研获得的数据,针对交流调查所反映出的情况,就大学生科普志愿者深入小学生群体开展科普教育的可行性模式进行分析与探讨。
        

引文

[1]唐文倩.从学校层面上谈对我国小学生的科技创新能力培养[J].网友世界,2012(14):31-32.
    [2]钟霞军,江海燕,谈远锋,等.大学生科普志愿者队伍建设之我见[J].经济与社会发展,2011(12):183-184,188.
    [3]黄郁健.大学生科普志愿者进社区可行性途径探究[J].科技创新导报,2013(24):168.