生态文明建设:教育的探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会综述
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摘要
在中国教育学会中青年理论工作者分会第27届学术年会上,围绕主题"生态文明建设:教育的探索",与会者展开了深入讨论。与会者充分认识到教育生态化是生态文明的表现和建设的重要内容,生态公民培养是生态文明建设的教育使命,生态文明教育是指向生态公民养成的教育。为了有效实施生态文明教育,与会者还纷纷指出要注重学生生态兴趣的激发,要帮助学生树立新的生态伦理观,要注重课程建设等。
At the 27th Annual Academic Conference of the Youth and Middle-aged Educational Theorists Branch of The Chinese Society of Education,The participants had an in-depth discussion. Participants fully recognized that the ecology of education is an important part of the expression and construction of ecological civilization, that the cultivation of ecological citizens is the educational mission of the construction of ecological civilization, and that the education of ecological civilization refers to the education of the cultivation of ecological citizens. In order to effectively implement the eco-civilization education, participants also pointed out that we should pay attention to the stimulation of students' ecological interests,help students establish new ecological ethics, and pay attention to curriculum construction.
At the 27th Annual Academic Conference of the Youth and Middle-aged Educational Theorists Branch of The Chinese Society of Education,The participants had an in-depth discussion. Participants fully recognized that the ecology of education is an important part of the expression and construction of ecological civilization, that the cultivation of ecological citizens is the educational mission of the construction of ecological civilization, and that the education of ecological civilization refers to the education of the cultivation of ecological citizens. In order to effectively implement the eco-civilization education, participants also pointed out that we should pay attention to the stimulation of students' ecological interests,help students establish new ecological ethics, and pay attention to curriculum construction.
引文
[1]刘贵华,岳伟.论教育在生态文明建设中的基础作用[J].教育研究,2013(12):15.
[2]徐玉特.论教育生态化与生态文明教育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[3]曾文婕.论生态型学习评估范式的建构[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:10-20.
[4]程红艳.学校道德教育的视域转换:从规范本位到育人本位[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:99-108.
[5]罗丰.教师如何培养生态意义上自我实现的学生?[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(下).杭州:杭州师范大学,2018:341.
[6]王卫华.生态学视野下师爱回报及其实现[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:22-26.
[7]田友谊.环境教育:迷思与廓清[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:56-58.
[8]严从根.如此高尚,以何培养--论生态公民及其德育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:95-98.
[9]刘霞.培养生态公民:建设生态文明的教育担当[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[10]胡金木.生态环境教育的伦理基础及其价值诉求[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[11]叶飞.基于人类命运共同体理念的生态伦理教育构建[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[12]冯建军.人学视野中的生态问题与生态文明教育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:4.
[13]喻聪舟.以美育为契机开创新时代生态教育新境界[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:314-321.
[14]刘欢欢,田友谊.生态文明核心课程体系:内涵、困境与初步构建[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:345-355.
[2]徐玉特.论教育生态化与生态文明教育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[3]曾文婕.论生态型学习评估范式的建构[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:10-20.
[4]程红艳.学校道德教育的视域转换:从规范本位到育人本位[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:99-108.
[5]罗丰.教师如何培养生态意义上自我实现的学生?[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(下).杭州:杭州师范大学,2018:341.
[6]王卫华.生态学视野下师爱回报及其实现[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:22-26.
[7]田友谊.环境教育:迷思与廓清[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:56-58.
[8]严从根.如此高尚,以何培养--论生态公民及其德育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:95-98.
[9]刘霞.培养生态公民:建设生态文明的教育担当[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[10]胡金木.生态环境教育的伦理基础及其价值诉求[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[11]叶飞.基于人类命运共同体理念的生态伦理教育构建[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018.
[12]冯建军.人学视野中的生态问题与生态文明教育[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:4.
[13]喻聪舟.以美育为契机开创新时代生态教育新境界[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:314-321.
[14]刘欢欢,田友谊.生态文明核心课程体系:内涵、困境与初步构建[C]//生态文明建设:教育的探索.中国教育学会中青年教育理论工作者分会第27届学术年会会议论文集(上).杭州:杭州师范大学,2018:345-355.