广东特色现代学徒制实践探索与未来趋向

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英文篇名：Guangdong characteristics of modern apprenticeship practice exploration and future trend 作者：赵鹏飞 ; 李海东 ; 张志 ; 刘武军 ; 陈秀虎 ; 蒋中午 英文作者：Zhao Pengfei; 关键词：现代学徒制 ; 双元育人 ; 双重身份 ; 岗位培养 ; 广东特色 中文刊名：ZONE 英文刊名：Chinese Vocational and Technical Education 机构：广东建设职业技术学院;广东省教育研究院;清远职业技术学院; 出版日期：2019-07-11 出版单位：中国职业技术教育 年：2019 期：No.708 基金：2018年度教育部委托项目“职业教育专业能力建设专项‘现代学徒制试点’研究项目”;; 2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目“广东特色职业教育现代学徒制实施路径研究”(项目编号:2018GWTSCX010);; 教育部职业技术教育中心研究所公益基金课题“职业教育国家级教学成果奖宣传推广及常态化机制建设研究”(项目编号:ZG201810) 语种：中文; 页：ZONE201920001 页数：8 CN：20 ISSN：11-3117/G4 分类号：6-13

摘要

为提升人才培养质量,服务广东产业转型升级和创新发展,2009年广东开启了现代学徒制研究与探索。经过多年的努力,凝练出以"双元育人、双重身份,交互训教、工学交替,岗位培养、在岗成才"为内涵的广东特色现代学徒制人才培养理论。构建了具有广东特色的校企双主体教学运行机制,明确了对接岗位需求的教学内容开发路径,形成了教学资源共享、交互训教的教学组织方式。建立了高质量的现代学徒制人才培养体系,推动了高质量现代学徒制的落实,形成了高质量现代学徒制的有效支撑。广东的研究与探索,有效促进了校企高度合作与产教深度融合,极大提升了人才培养质量,为广东产业转型升级和创新发展提供了高素质技术技能人才支持。
        

引文

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